サピママです。
テスト対策については、こちらの記事にしましたが、今度は、終わったテストとの向き合い方について。
「テスト後の振り返り、解き直しが大切です」
サピックスの保護者会で、いつも言われることですが、これ、子どもだけだとなかなかやらないですよね？
みなさん、どんなふうに終わったテストを解き直してますか？？
テストの解き直し我が家の場合
親が付き添う
サピ長女は、間違い直しが大嫌いです。
何なら、やった問題を丸付けすらもしない。解いたら解きっぱなしにしてることもしばしば。
「間違った問題こそが大切なんだよ」と、耳にタコができるほど伝えてきましたが、サピ長女にはなかなか届かないのが現実です…。
たぶん、世の中に「間違い直し好き！」って子どもは、ほぼ100％いないだろう、とも思っています。
大人であるサピママだって、間違いって認めづらい。
そんなわけで、テストの解き直しは、必ず親が一緒に付き添うようにしています。
まずは自己採点
マンスリーや組み分けでは、テストのあった日、もしくはその翌日に、自己採点をしています。
テスト当日、かなり早くにサピックスマイページに採点前答案がアップされるので、それをダウンロードして採点。
以前はサピママがしていましたが、5年生の後半からはサピ長女が自分でやっています。
記憶の新しいうちに自己採点するのは、自分が何を間違えたのかを認識するのにいいのかもしれません。
解き直しのタイミングと方法
テスト後の一番最初の週末など、テスト後のできるだけ早いタイミングで、間違えた問題だけを解き直しています。
算数は、問題をコピーして、解き直しノートへ貼ってそこへ解く。
国語の漢字は、間違い漢字ノートへ書く。
その他、国語の語彙や選択肢、記述、それから理科、社会については、解答と解説を親子で確認して、「ふむふむ。なるほど」と言って終わり。
単元別に弱さがあることが分かっている場合は、そこのテキストへ戻って、基本問題を解いてみる。
こんな感じで解き直しをしていました。
テスト形式で解き直す
今回の2月マンスリーでは、算、国、理で「時間切れで最後までいけなかった」と言っていたサピ長女。
算数は、これまでも最後まで行きつかないことが多かったのですが、特に時間配分について言及することなく、「難しい問題でも、解けそうだと思ったら粘れ」と伝えていました。
しかし、今回は3教科。
演習量の不足が原因であることは分かっていたけれど、どこで手が止まってしまうのか、ケアレスミスがどのようにして起きているのか、を把握したいと思い、今回初めて、テストと同じ制限時間を設けて、同じような環境を準備し、全教科全問を解き直ししてみました。
その結果、算数は大問1⃣を1問間違い、国語8割、理科6割、社会8割。
解答と解説を読んで、「ふむふむ。なるほど」だけじゃダメでしたー。
理科なんか、
サピ長女：「わたし答え覚えちゃってるけど、いいの？」
なんて言ってたのに、この有り様。
結局、根本的に分かっていない単元があぶり出されることになりました。
逆に、
算数や漢字の解き直しノートは、効果がある
ことが分かりました。
分析が大切
今回、初めて全問解き直しをしてみて、
間違った問題を解き直しをすれば終わりではない
ということが、よく分かりました。
どんな間違いだったのか、何が原因だったのかを一つ一つ分析することが大切で、その要因ごとの解決策を見つけること
これが、テスト後の間違った問題との正しい向き合い方なのかな。
今回、サピ長女は、
- 算数…ケアレスミス →演習量を増やす。
- 国語…語彙力不足 →言葉ナビやAテキストのコトノハに丁寧に取り組む。
- 理科…単元の根本的な理解不足 →苦手単元は、テキストの理解からやり直し。
と判断。
（サピックスの社会テストは、「こんなの出るの？！難しいよ…」と親が思っているところもあり、とにかく基礎基本問題は落とさないよう、コアプラスや年表トレーニング等で基礎知識を定着すること、と考えています）
次回の３月組み分けに向けて、弱点強化だ！
時間を空けてもう1回
マンスリーテストは、直近数回分の学習内容の定着度を測るためのもの。
理科については、弱点になっている単元を強化したら、もう１度このテスト（その単元だけでも）を解き直せるといいな、と思っています。
テストを有効活用する
サピックスでは、たくさんのテストがあります。
毎授業で行われる、デイリーチェックやコアプラス確認テスト、KTT（基礎力定着テスト）、そして、これから始まる土特でのウィークリーチェック、等々。
これも「先週学習した内容がわかってる？」って確認してるんですよね。
- 週単位のテスト一つ一つに真摯に向き合い、間違いを解き直し、基礎基本の定着を図る。
- 各単元の基礎基本がしっかり身に付いた状態で、マンスリーに臨む。
- マンスリーでの結果から、更に弱点を洗い出し、組み分けやSO（サピックスオープン）の実力テストに臨む。
この好循環ができれば、おのずと実力が付き、成績も上がってくるだろう、と思っています。
つい結果ばかりに気を取られちゃうけれど、志望校合格へ向けて、地道にテストを解き直していきたいと思います！
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