講習がある日の家庭学習

サピママです。

今週から、サピ長女（＋小３次女）のために、有休を取っています。

やっと、講習前のサピ長女がどんな風に家庭学習に取り組んでいるか、実態が見えてきました。

これまでの取り組み方

7:15～7:30	起床
7:30～	基礎トレ
7:50～	漢字の要 ※その日のテスト範囲を全部書く
8:50～	算数　デイリーサピックス ※不安な問題を優先的に解く
10:30～	理科のテキストを読む／社会データバンクを読む
11:00～	朝食兼昼食
11:30～	理科／社会の小テスト勉強 ※理科は、デイリーステップ６を優先的にやる ※社会は、データバンクの暗記だけ ※焦りながら、コアプラスに取り組む

なんと、朝ごはんを食べていなかったことが判明…！！

あんなに必死で、朝用おにぎりもお弁当も作ったというのに。

そして、漢字の要にやたらと時間をかけている。漢字得意なのに…。

また、予想通り、理科と社会の勉強になると、集中力が切れてしまっているらしい。

時間を持て余さないようにと、課題を出し過ぎていたのも問題だったようです。

をもとに、以下のように、学習内容とタイムテーブルを修正しました。

7:30～	基礎トレ
7:50～	漢字の要 ※チェックが付いている問題のみを解く
8:10～	朝食
8:30～	算数　デイリーサピックス ※不安のある問題を優先的に
10:00～	コアプラス理科／社会 ※その日のテスト範囲を書いて覚える
10:30～	前日の理科／社会の復習 ※理科 ①テキストを読む ②確認問題（指定されたもの） ③デイリーステップ1⃣、3⃣、5⃣ ※社会 ①データバンク暗記 ②デイリーステップ1⃣、2⃣
11:30～	当日の理科／社会の小テスト範囲復習 ※理科…デイリーステップ2⃣、4⃣、6⃣ ※社会…データバンク復習
12:00～	昼食・準備
12:30～	出発 ※早めに行って、自習で小テスト対策

「午前中に、前日の授業の復習」と考えてスケジュールを組んでいたのですが、サピ長女から、「当日の小テストのための勉強時間がほしい」という要望を受け、そのための時間を確保。

こちらからは、朝食、昼食は必ず取ることを要望。

また、得意の漢字は、以前の小テストで書けなかった、チェックの付いている問題のみ記述することで、時間を削減するようにしました。

改良したスケジュールで数日取り組んでみました。

前日の理科の復習（確認問題、デイリーステップ）は、相変わらずあまりやる気が出ないようですが、社会のデータバンクは、サピパパ作成の穴あき問題と緑ペンで、今のところ頑張って取り組めています。

本人の意欲や時間の問題でやり切れていない、社会の基礎力確認問題と、理科の指定されている確認問題は、中休み、お盆休みの課題に回します。

昨日は、社会Dayだったのですが、この学習法のおかげなのか、コアプラスも地理ステップも、満点を取ってきました！

短期記憶は得意なサピ長女なので、この学習スケジュールだと、それなりに授業点は稼げそうです。

今日はどんな感じで学習が進んでいるかな？

と思い、様子を覗いてみると、

サピ長女：「！！（サササッとノートを隠す）」

サピママ：「…何やってたの？」

サピ長女：「…漫画書いてた」

サピママ：「今何時か分かってる？」

サピ長女：「え？10時半じゃないの？」

サピママ：「もう11時過ぎてますけど」

サピ長女：「え！ヤバイ！！」

結局サボってる。

一体いつになったら、受験生としての自覚や危機感が芽生えるのやら。

中学受験本番まで、あと183日です。